La numérisation façonne le marché du travail suisse depuis des années et a récemment gagné en dynamique avec la diffusion rapide de l’IA générative. Cet article examine, sur la base de l’enquête salariale 2025 de l’ODEC, la fréquence d’utilisation de l’IA générative par les diplômé·e·s ES et les étudiant·e·s, ainsi que l’impact de la numérisation sur leur satisfaction au travail. Il met en lumière les différences entre groupes de personnes, domaines de formation et évolutions dans le temps.

La révision de la loi sur la formation professionnelle (LFPr) en décembre 2025 a marqué une étape décisive dans le renforcement de la formation professionnelle supérieure. Cette décision est le fruit de plus de deux décennies de travail acharné de la part de notre association et constitue un signal clair pour l’avenir des Ecoles supérieures et de la formation professionnelle supérieure.

L’étude ODEC 2025 montre que les raisons des changements de poste des diplômés et des étudiants ES restent similaires à celles de 2023, mais que leur pondération évolue. L’estime, la gouvernance et les opportunités de développement continuent à gagner en importance – et davantage que les simples questions salariales.