Après des années de travail et d’intenses débats politiques, nous avons enfin les modalités de mise en œuvre définies: à compter du 1er octobre 2026, les diplômes de la formation professionnelle supérieure (FPS) – examens professionnels, examens professionnels supérieurs et diplômes ES – porteront de nouveaux compléments de titre.

Une nouvelle étude de l’OFS analyse l’évolution professionnelle des diplômés de la promotion 2020. Pour les Ecoles supérieures (ES), les résultats sont sans appel: un diplôme ES augmente considérablement la mobilité professionnelle et ouvre de nouvelles perspectives de carrière.

L’IA générative transforme rapidement le monde du travail. Mais contribue-t-elle avant tout à gagner en efficacité ou améliore-t-elle également la qualité du travail ? Une étude récente met en lumière la perception des étudiantes, étudiants, diplômées et diplômés des écoles supérieures (ES) quant à l’utilisation de l’IA générative dans leur activité professionnelle.